Voici la mise à jour de l'extrait du cours de management de projets que j'enseigne à l'ESLI (Ecole Supérieure de Logistique Industrielle) de Redon.


J'ai assigné à ce cours trois objectifs pédagogiques:

A l'issue de ce module de seconde année à l'ESLI, s'appuyant sur le cours et les travaux dirigés ainsi que sur les nombreux projets réalisés pendant cette année (alternance en entreprise, projets périscolaires, projets du GENIAL, ...), les étudiants doivent être capables de :

  • comprendre les enjeux du management de projets,
  • maîtriser les fondamentaux du management de projets à travers une méthodologie et des outils de base,
  • savoir être un chef de projet performant.

Quant au contenu que je souhaite faire passer à travers ce cours,

Il s'agit de transmettre :

  • les aspects "techniques" fondamentaux du management de projets à travers les processus et domaines de compétences tels que présentés par le PMI par exemple,
  • les fondamentaux du management opérationnel appliqués au management d'équipes projet,
  • les apports récents des "méthodes agiles" et du "lean project" notamment sur la valeur du contenu, l'intégration des modifications, le travail par cycles courts et la maîtrise de la chaîne critique,
  • les apports récents des "outils collaboratifs" et des "outils sociaux" notamment sur la souplesse organisationnelle et l'efficience du système d'information et de décisions projet,

Ces trois derniers volets transformant de manière importante le rôle et la façon d'être un "bon" chef de projets.